metodo de las Escuelas conviene distinguir lo que es el
_metodo_, y lo que son los asuntos, que con el se manejan. Las
queestiones, y disputas escolasticas por lo comun tratan de cosas de poca
importancia, y muchas de ellas son vanisimas: el _metodo_ es de suyo muy
bueno, y muy a proposito para que la juventud se entere de los
verdaderos puntos de la Filosofia. Este metodo consiste en usar de
sylogismos, y raciocinios atados unos con otros, para probar, o rechazar
las cosas que se disputan. Todas las invectivas que los modernos han
hecho contra este metodo, recaen sobre los defectos que en su uso se
cometen; pero el metodo mismo no han podido impugnarle con solidez;
porque ?que cosa hay mas a proposito para examinar la verdad de una
proposicion, que el sylogismo, como ya hemos mostrado? Y ?que manera ha
de haber mas segura y mas breve para descubrir, si lo que otro defiende
es verdadero, o falso, que los sylogismos bien hechos, que a qualquiera
le ponen en la necesidad de conocer la verdad, o falsedad de las
proposiciones? Si los asuntos filosoficos fuesen todos demostrables, se
pudiera excusar este metodo, bien que aun entonces podria servir para
hacer mas patente la evidencia; pero siendo los mas de ellos opinables,
y tales que todavia se busca la certeza, ?quien puede dudar que los
sylogismos bien ordenados son el medio mas a proposito que hay para
descubrir toda la certidumbre, de que es capaz la materia que se
disputa? No es nuevo este estilo, ni se empezo a conocer en las Escuelas
en los siglos medios, como cree el comun de los modernos, que no leen
los antiguos originales. Los Griegos usaron del sylogismo en los asuntos
probables para sentar y rechazar lo que se les ofrecia, y a esta suerte
de sylogismos llamaron _Epichiremata_[a]. Las Escuelas lo tomaron de
ellos, y lo introduxeron para disputar de cosas probables, que podian
defenderse por ambas partes; y en los principios bien sabido es, que
resulto de este metodo mucha utilidad, como se ve en los antiguos
Escritores SANTO THOMAS y S. BUENAVENTURA, que lo usaron con moderacion:
y si bien se mira, el verdadero metodo logico es este, puesto que el fin
principal de la Logica es probar por el raciocinio. Yo estoy firme en el
dictamen, que no conviene quitar de las Escuelas la forma sylogistica,
sino arrancar los abusos y defectos que se han introducido en ella,
porque estoy persuadido que ningun otro metodo es tan a proposito para
la ensenanza de la juventud como e