rcles qui est beaucoup plus
rapprochee de la marge, et dont la position est beaucoup plus exacte.

On voit donc que chez lui la conscience de l'erreur est allee, apres
l'experience, en croissant d'exactitude: ce petit fait est a l'appui de
l'interpretation que nous avons donnee plus haut; la conscience de l'erreur
est surtout retrospective, elle se developpe par degres quand l'experience
est terminee, et suppose que le sujet reprend possession de lui-meme.

Quand un sujet a termine ces corrections, on lui pose la question suivante:
"_A quel signe vous etes-vous apercu que les lignes que vous faisiez
etaient trop longues_?"

Beaucoup repondent par le silence timide, ce refuge si familier aux
enfants; d'autres expliquent que c'est en regardant le modele qu'ils ont
compris que les lignes du modele etaient plus courtes que celles qu'ils
tracaient. Cette reponse est tres juste, mais dans les termes ou on nous la
donne, elle est absurde; puisque l'enfant reproduisait les lignes du modele
apres les avoir vues, cette perception du modele ne pouvait pas tout a la
fois lui faire reproduire des lignes trop longues et lui montrer que les
lignes reproduites etaient trop longues. La realite est que les sujets que
la suggestion a entraines fixaient toute leur attention sur la serie de
points qu'ils avaient deja marques sur la feuille, et ils marquaient un
point nouveau, en se guidant d'apres la position des points anterieurs; le
regard qu'ils jetaient sur les lignes modeles etait un regard distrait,
machinal; puis, a un certain moment, par suite d'une circonstance
quelconque, ils ont regarde plus attentivement le modele, et ils ont ete
frappes de voir que comme longueur il etait beaucoup plus petit que la
ligne qu'ils tracaient. Voila, ce me semble, l'explication exacte et
complete.

Nouvelle question que nous posons au sujet: "_A quel moment vous etes-vous
apercu que vos lignes etaient beaucoup trop longues_?" Quelques-uns--ils
sont rares--repondent qu'ils s'en sont apercus seulement a la fin, quand
l'experience est terminee. La plupart indiquent le moment de l'experience
ou ils ont compris leur erreur; l'endroit qu'ils indiquent correspond
quelquefois a une correction qu'ils ont faite; quelquefois aussi, elle ne
correspond a rien de precis; certains sujets disent qu'ils ont fait leur
petite decouverte au moment ou les points continuaient a s'eloigner
regulierement de la marge, et ou l'automatisme paraissait complet. On
pourrait r