40 48 48 45 46 46 49 50 50 49 4 2 3
Laca.... 35 35 35 40 40 40 35 35 35 40 40 40 42 42 2 1 7
Pou..... 30 35 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 10
Motte... 25 30 35 40 45 45 45 45 45 50 50 50 2 6
Martin.. 30 35 40 50 50 52 56 56 60 62 60 65 65 64 5 2 3
Mien.... 30 40 50 70 80 100 110 120 130 130 140 150 150 7 2
Obre.... 25 35 45 40 39 48 38 50 49 48 50 45 35 35 3 6 1
Van..... 30 40 60 80 90 100 120 130 112 114 131 140 150 160 9 1
Meri.... 40 60 80 90 100 120 70 110 130 150 140 160 150 180 7 3
And..... 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 260 280 300 10
Gouje... 40 50 60 70 80 90 100 90 100 110 100 110 120 150 8 2
Hub..... 30 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 10
Die..... 30 35 50 60 65 70 75 80 85 90 92 94 95 9
-------------------------------------------------------------------------------
(+ 24 22 23 23 11 17 15 12 15 19 14 15 15 12 156
Total(- 1 2 5 3 2 1 5 3 3 4 29
(= 2 1 4 7 4 9 7 4 5 6 5 3 54
...............................................................................

La comparaison des moyennes generales avec celles des tableaux IV et V
montre que dans cette 3e epreuve, les eleves n'ont pas progresse dans le
sens de l'exactitude, comme on aurait pu s'y attendre; cette troisieme
epreuve a ete un peu meilleure que la 1re, mais beaucoup moins bonne que la
seconde. Voici un releve des chiffres qui est assez significatif.

PREMIERE DEUXIEME TROISIEME
EPREUVE EPREUVE EPREUVE
Jugements de + 161 130 156
Jugements de - 37 40 28
Jugements de = 42 65 53

Les jugements de +, qui representent l'influence de la suggestion, ont
ete plus nombreux qu'a la seconde epreuve, par consequent la suggestion a
exerce son influence avec plus de force. Pourquoi donc a la 3e epreuve les
eleves ont-ils ete plus suggestibles qu'a la seconde epreuve? Nous pensons
que c'est parce que la 3e epreuve a exige de la part des eleves un travail
supplementaire; ils n'avaient pas seulement a juger qu'un poids etait plus
lourd ou moins lourd que le precedent, ainsi que cela avait lieu dans les
deux