geree; les autres ecrivent le nom de la couleur
qu'ils ont designee eux-memes; et enfin, il en est quelques-uns qui
demandent des explications, et interrogent directement l'experimentateur,
pour savoir s'ils doivent ecrire le nom de couleur trouve par eux ou celui
qui leur a ete dicte. Je me garde bien de repondre a cette question, je
repete: ecrivez. Nous ne pouvons pas tenir compte de cette obeissance a
la suggestion pour classer nos sujets, parce que quelques-uns ont pu
comprendre qu'ils devaient ecrire leur propre reponse, et nous ne pouvons
pas faire etat de leur erreur.

J'arrive enfin a l'effet le plus important de cette tentative de
suggestion, a l'effet qui permet le mieux de se rendre compte de la
suggestibilite de chacun; lorsque l'on vient de suggerer une couleur bleue,
et qu'on presente ensuite a l'eleve la couleur suivante, il a une tendance,
pour satisfaire l'experimentateur, a trouver que cette nouvelle couleur est
bleue; mais, d'autre part, la nuance verte de cette couleur est plus forte,
plus saisissante que celle de la couleur precedente, par consequent l'eleve
est porte a resister contre la suggestion, et a appeler verte la nouvelle
couleur qu'on lui presente. Suivant les caracteres, le resultat de ces deux
tendances varie: il y a des eleves qui s'affranchissent tout de suite de la
suggestion, disent vert pour la couleur qui suit immediatement la couleur
suggeree; il y en a d'autres, au contraire, qui appellent bleue la couleur
suivante, et peuvent meme appeler bleue 2, 3, 4, des couleurs suivantes;
en consequence, la persistance de la suggestion est donc plus considerable
chez les seconds que chez les premiers, et comme cet effet de suggestion se
presente sous une forme numerique, nous l'avons pris comme base du calcul
de la suggestibilite; la suggestibilite prendra donc les coefficients 0, 1,
2, 3 etc, suivant le nombre de couleurs subsequentes qui subissent l'effet
de la suggestion.

Il y a de tres grandes variations individuelles. Nos 25 sujets se
repartissent de la maniere suivante:

0 ont un coefficient egal a ............. 0
1 a -- ............. 0,5
8 ont -- ............. 1
4 -- ............. 2
2 -- ............. 4
2 -- ............. 5
1 a -- ............. 7

Le tableau ci-joint resume les resultats; la premiere colonne donne le
nombre de fois que j'ai essaye l