ion, qui sont les chiffres caracteristiques a retenir. Ainsi, pour le
1er questionnaire, les nombres 2,9 et 8,1 veulent dire qu'en moyenne, les
eleves soumis aux 11 questions du questionnaire 1 ont commis a peu pres 3
erreurs sur ces 11 questions, et ont echappe a l'erreur 8 fois; ils
ont donc ete induits en erreur dans environ 1/4 des cas; pour le 2e
questionnaire, les proportions sont autres, comme on pouvait s'y attendre,
puisque la suggestion a ete plus forte; sur 13 questions, chaque eleve
s'est, en moyenne, laisse suggestionner 5 fois, soit environ 1/3 des cas;
enfin, pour le 3e questionnaire, qui a degage une suggestion encore plus
forte, le nombre d'erreurs par eleve est plus eleve, il est de 8 sur 13,
superieur par consequent a la moitie des cas.
Ce sont des nombres moyens qui ne doivent pas nous faire oublier que les
differences individuelles sont considerables; il est, en effet, des
eleves qui, dans le second groupe, par exemple, ont subi seulement 1 ou 2
suggestions sur 13, d'autres qui en ont subi 11. Voici un tableau detaille
qui indique pour chaque eleve le nombre de suggestions qu'il a subies.
Aucun n'a subi toutes les 13 suggestions; mais il y en a 3 qui ont subi 11
suggestions, 1 en a subi 9, et plusieurs 8; il y en a aussi qui en ont subi
1, ou 2, ou 3.
_Tableau XVI.--Nombres d'erreurs commis par les sujets_.
[Illustration: Tableau16.png]
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| 1er QUESTIONNAIRE | 2e QUESTIONNAIRE | 3e QUESTIONNAIRE |
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| Erreurs| Erreurs| Erreurs|
| 1 sujet a commis 0 | 1 sujet a commis 1| 2 sujets ont commis 5|
| 1 -- 2,5| 1 -- 2| 1 sujet a commis 6|
| 1 -- 3 | 1 -- 3| 2 sujets ont commis 7|
| 1 -- 4 | 2 sujets ont commis 4| 3 -- 8|
| 1 -- 5 | 1 sujet a commis 5| 3 -- 11|
| | 3 sujets ont commis 6| |
| | 1 sujet a commis 8| |
| | 1 -- 9| |
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Nos resultats montrent d'une facon incontestable que la forme meme de la
question peut influencer la reponse, et provoquer des erreurs de fai
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