il commence par diminuer d'intensite; le mouvement devient plus leger, plus
incomplet, et il cesse; pendant la lecture, on arrive encore a l'amorcer,
mais il dure peu. Plus l'experience se prolonge, plus l'automatisme
diminue; c'est comme si le sujet reprenait de lui-meme le controle de ses
mouvements.

MIEN.--Exemple analogue. Les premiers mouvements de repetition apparaissent
tres rapidement, et sont tres vigoureux; puis ils disparaissent
d'eux-memes; on ne peut pas, en l'amorcant, lui faire produire plus de 4 a
6 mouvements; la lecture ne change pas les resultats.

OBRE.--Automatisme tres brillant, qui se manifeste apres un court
apprentissage, et persiste indefiniment, pendant l'audition du metronome et
pendant la lecture; interroge, le sujet ne se rend compte de rien, il croit
meme m'avoir un peu resiste.

MERI.--Excellent automate; apprentissage rapide; malgre les avertissements,
ne peut pas se reprendre.

HUB.--Il a eu besoin d'un tres long amorcage (40 mouvements) pour faire des
mouvements de repetition; mais une fois amorce, il continue indefiniment.

DIE.--Tres beaux mouvements induits, qui continuent indefiniment; malgre
mon avertissement, le sujet ne peut pas se reprendre, bien qu'il soit
d'avis qu'il m'a aide.

GOUJE.--Encore un excellent automate. Un court amorcage provoque les
mouvements qui se continuent ensuite indefiniment. Il reconnait m'avoir un
peu aide. Malgre mon avertissement, les mouvements sont aussi nets a la
reprise qu'avant.

On voit, par les descriptions precedentes que le controle du sujet sur
l'automatisme des mouvements est assez variable: certains, comme Mien.,
Martin., arrivent spontanement, sans aucun secours etranger, a corriger
et a supprimer leur automatisme; d'autres, comme Dew., Bien., Pou., ne
produisent l'arret de leur main que lorsqu'on les a interroges sur la
maniere d'executer les mouvements, et qu'ils ont reconnu qu'ils aidaient
un peu; d'autres enfin, malgre cet avertissement, continuent a la nouvelle
reprise a faire des mouvements aussi nets que la premiere fois, lorsqu'ils
n'etaient pas avertis.

Nous classons nos sujets de la maniere suivante, au point de vue du
developpement de l'automatisme:

1 deg. Pet.....) 13 deg. Bienv...) Ex aequo.
2 deg. Poire...) 14 deg. Mien....) Automatisme corrige
3 deg. Vasse...) Ex aequo. 15 deg. Martin..) spontanement.
4 deg. Demi....) Point
5 deg. Uhl.....) d'automatisme. 1