nne wern, 560
s[o] bin ich ze der arzen[i]e guot.
ich bin ein maget und h[a]n den muot,
[e] ich in sihe verderben,
ich wil [e] f[u:]r in sterben.'

Von dirre rede wurden d[o] 565
tr[u]ric unde unfr[o]
beide muoter unde vater.
s[i]ne tohter die bat er
da[z] s[i] die rede lie[z]e
und ir herren gehie[z]e 570
da[z] s[i] geleisten m[o:]hte,
wand ir diz niht ent[o:]hte.

Er sprach 'tohter, du bist ein kint
und d[i]ne triuwe die sint
ze gr[o][z] an disen dingen. 575
du enmaht es niht f[u:]r bringen
als d[u] uns hie h[a]st verjehen.
d[u] h[a]st des t[o]des niht gesehen.
swenn e[z] dir kumet [u]f die frist
da[z] des dehein r[a]t ist, 580
d[u] enm[u:]e[z]est sterben,
und m[o:]htest d[u][z] erwerben,
d[u] lebetest gerner dannoch:
wan dun k[ae]me nie in leider loch.
d[a] von tuo zuo d[i]nen munt: 585
und wirst[u] f[u:]r dise stunt
der rede iemer m[e]re l[u]t,
e[z] g[a]t dir [u]f d[i]ne h[u]t.'

Alsus s[o] w[a]nde er s[i] d[o]
b[e]diu mit bete und mit dr[o] 590
gesweigen: d[o] enmohter.
sus antwurt ime s[i]n tohter.

'Vater m[i]n, swie tump ich s[i],
mir wonet iedoch diu witze b[i]
da[z] ich von sage wol die n[o]t 595
erkenne da[z] des l[i]bes t[o]t
ist starc unde strenge.
swer ouch dann[e.] die lenge
mit arbeiten leben sol,
dem ist iedoch niht ze wol. 600
wan swenne er hie geringet
und [u]f s[i]n alter bringet
den l[i]p mit michelre n[o]t,
s[o] muo[z] er l[i]den doch den t[o]t.
ist ime diu s[e]le dann[e.] verlorn, 605
s[o] w[ae]re er be[zz]er ungeborn.
e[z] ist mir komen [u]f da[z] zil,
des ich got iemer loben wil,
da[z] ich den jungen l[i]p mac geben
umb[e.] da[z] [e]wige leben. 610
n[u] sult ir mir[z] niht leiden.
ich wil mir unde iu beiden
vil harte wol mite varn.
ich mag iuch eine wol bewarn
vor schaden und vor leide, 615
als ich iu n[u] bescheide.
ir h[a]nt [e]re unde guot:
da[z] meinet m[i]nes herren muot;
wan er iu leit nie gesprach
und ouch da[z] guot nie abe gebrach. 620
die w[i]le da[z] er leben sol
s[o] st[e]t iuwer sache wol:
und l[a][z]e wir den sterben,
s[o] m[u:]e[z]en wir verderben.
den wil ich uns fristen 625
mit als[o] sch[oe]ne