unt orientati spre o structura de modele-poveste asociate cu un mare
numar de modele cu bataie scurta.

Din teoria generala se stie ca avem modele asociate realitatii externe, care au ca
scop cunoasterea si modele de actiune care au ca scop modificarea realitatii
externe. Proportia de modele de un fel sau de altul va fi unul din principalii
factori care defineste personalitatea.

Exista persoane care asimileaza usor modele externe dar si persoane inclinate sa
construiasca modele proprii.

Modelele pot sa fie modele imagine sau modele simbolice.

S-ar putea acum construi o matrice partiala asociata personalitatii, in functie de
acesti factori. Problema este reluata intr-o aplicatie. Evident, nu exista
personalitati "pure". Pentru fiecare din aceste orientari va exista un coeficient
numeric. Formula unei personalitati va contine si acesti parametrii.

Observatie: sistemul de invatamint de toate gradele selecteaza si ierarhizeaza
oamenii dupa capacitatea de asimilare de modele externe. Capacitatea de creare de
modele noi si capacitatea de actiune asupra realitatii externe nu se bucura de
nici o consideratie speciala in sistemul de invatamint, cu exceptia unor scoli
asociate artelor si meseriilor. Viata totusi va face "dreptate" si va ierarhiza
oamenii si dupa celelalte criterii. De aici se vede de ce evolutia in scoala nu
este de cele mai multe ori compatibila cu evolutia in viata.

In formarea personalitatii, un factor important este, asa cum am aratat,
continutul exact al PSM-ului. Din nefericire, in PSM intra modele noi aproape
exclusiv in primii ani de viata (aproximativ sub 7 ani). Continutul este extrem de
greu de stabilit deoarece PSM-ul actioneaza numai in situatii speciale.

Din teoria generala se stie ca paranoia inseamna includerea unui model oarecare in
PSM. Totusi, notiunea de "model oarecare" este destul de vaga. In principal, in
PSM trebuie sa intre doar modele asociate cu corpul cu care este asociat creierul
precum si modele foarte generale impuse de societate. Mai pot intra accidental
modele asociate mediului concret de viata. Oricum, personalitatea este determinata
si de modelele non-standard din PSM.

Exemplu: un copil se naste intr-un mediu in care nu se respecta o serie de
principii cerute de societate, in general. PSM-ul sau va putea include o serie de
concepte antisociale impuse de acel mediu. Posibilitatea de corectie a acestei
deficiente este practic zero. Asa cum stim