, fara nici o
modificare de aproximativ 340 de ani de cind au fost creati.

De exemplu, termenul "viteza" are o definitie generata de modelul simbolic. Acesta
definitie este v=s/t (se imparte spatiul la timp). Termenul "viteza" nu este deci
introdus prin descriere.

Sa presupunem acum ca cineva a creat sau va crea un model simbolic fundamental (o
stiinta exacta) care explica' functionarea creierului in mod acceptabil. Prima
consecinta a aparitiei acestui model este ca absolut toti termenii folositi in
domeniile acoperite de acel model, vor fi definiti pe baza modelului. Rezultatul
este cel care a fost enuntat mai sus si anume, tot ce s-a scris in ultimii citeva
sute de ani in asa zisele stiinte asociate creierului, va trebui abandonat sau
rescris.

Indiferent daca teoria prezentata in aceasta carte va fi sau nu acceptata, mai
repede sau mai tirziu, tot va aparea un model simbolic fundamental care sa explice
functionarea creierului si deci, mai repede sau mai tirziu, tot se va intimpla
aceasta revolutie.

Aici apare insa o problema suplimentara. Pseudo-stiintele actuale asociate
creierului sunt sustinute de o puternica structura academica si cu caracter
aplicativ/lucrativ. Oamenii care sustin aceasta structura nu au cum sa accepte
nici o teorie bazata pe un singur model simbolic, deoarece asta inseamna' sa ia
totul de la zero.

Consecinta este faptul ca, chiar daca ar aparea un model simbolic fundamental
"absolut corect ", opozitia care ar aparea ar fi enorma. Nu-mi creez nici o iluzie
ca cineva care deja lucreaza in domeniile acestor pseudo-stiinte va accepta sau
chiar va lua in considerare aceasta teorie sau oricare alta de acest fel.

Bazat pe experienta de peste 10 ani de cind exista' aceasta teorie, ea a avut
succes la persoanele care lucreaza deja in domeniul stiintelor exacte
(matematicieni, fizicieni,..) dar si la tinerii intre 12 si 20 de ani. Mai precis,
la tinerii care nu sunt inca remorcati de sistemul social-economic actual. Un
student care a primit deja o tema de lucrare de diploma, va trebui sa urmeze linia
trasata de profesorii lui. El nu are cum sa-si riste viitorul aventurindu-se intr-
un domeniu neinteles de profesorii lui.

Sa vedem ce ofera aceasta teorie. In primul rind, fiind un model simbolic, ea este
bazata pe logica. Ea da definitii extrem de precise si neinterpretabile tuturor
termenilor folositi in asociatie cu functionarea creierului.

Teoria explica' prin